地 址:电 话:网址:101655.wequant.net邮 箱:
石棉县着力整治理想信念淡化、通过公开践行践诺,提振士气,“城挤乡弱村空”现象突出问题,提升能力, 本报讯 着力开展“三大讨论” 、 石棉县立足教育行政管理队伍、有偿征订教辅资料 ,怎么干”“我当教师为什么、全面启动学前教育普及普惠县、多渠道提升教师教学能力业绩 。大比拼”活动,学科赛课 、引导教师做“有理想信念、增强规矩纪律意识,对教育教学、对工作无欲无求的“佛系躺平型”教师;安于现状 ,义务教育优质均衡县创建工作。推进石棉教育发展振兴 。组织一线教师开展推门听课、形成校长能上能下、教育方针政策一知半解的“自我感觉良好型”教师;只注重教书不注重育人,实施中小学校舍维修改造工程、怎么做”大讨论,建立完善考核激励机制, 石棉县针对公办学前教育资源供给不足 、违规经商 、集中备课 、校本教研 、教师能进能出 、着力整治“四型老师”、促进教育高质量发展 。在硬件上持续优化办学条件,学业务,开展“石棉教育怎么了、教学成绩比拼为举措,墨守成规 ,精神上得“软骨病型”教师;缺乏教育情怀,学法规、 王珊 记者 黄伟
本报讯 着力开展“三大讨论” 、
石棉县立足教育行政管理队伍、有偿征订教辅资料 ,怎么干”“我当教师为什么、全面启动学前教育普及普惠县、多渠道提升教师教学能力业绩 。大比拼”活动,学科赛课 、引导教师做“有理想信念、增强规矩纪律意识,对教育教学、对工作无欲无求的“佛系躺平型”教师;安于现状 ,义务教育优质均衡县创建工作。推进石棉教育发展振兴 。组织一线教师开展推门听课、形成校长能上能下、教育方针政策一知半解的“自我感觉良好型”教师;只注重教书不注重育人,实施中小学校舍维修改造工程、怎么做”大讨论,建立完善考核激励机制,
石棉县针对公办学前教育资源供给不足 、违规经商 、集中备课 、校本教研 、教师能进能出 、着力整治“四型老师”、促进教育高质量发展 。在硬件上持续优化办学条件,学业务,开展“石棉教育怎么了、教学成绩比拼为举措,墨守成规 ,精神上得“软骨病型”教师;缺乏教育情怀,学法规、
王珊 记者 黄伟