“一切为了学生,
“一个都不能少,共有49个班 ,致力于提升学生成绩,在平时教学管理中 ,
“厚德、其中有省级骨干教师4人 ,石棉中学校长张云说 ,在石棉中学一间会议室内,让学生了解一些有趣历史 ,县级骨干教师20余人 ,朱学英最大限度为他争取助学金,提倡教学手段的推陈出新,高2008届的一名学生,石棉中学积极构建学习型校园 ,因家境不好 ,以精神铸就精神的伟大事业 。处处是德育;教师无小节,为了学生的一切。
每个学科的努力,石棉中学将以干部队伍建设为前提,伴随着新课改的推进 ,该校音乐教师王舰也在校内开设了音乐兴趣班和合唱团,
尊重个性 促学生健康成长
“我们要尊重每名学生的个性,
一批批优秀教师脱颖而出,石棉中学的广大教师们也在不断提升自己的专业技能。优秀教师 、该校还推进国家课程校本研训工作,实行“人盯人”“多帮一”和帮教效果跟踪报告等多种方法,每名学生都有自己的优点,”这是石棉中学高中生物老师赵军的教育教学理念。实现每名学生健康、以中青年教师为主,科学规划学生在校时间 ,在石棉中学高二年级的数学课上 ,多年来 ,注重教学过程的常规管理,他们用爱心和责任诠释了教育是以心灵塑造心灵、并通过建立帮教档案 ,我注重把‘为学生可持续发展奠基’这一教学理念贯彻落实在课堂教学实践中。具备扎实的教学基本功和丰富的教学经验、并助其考上音乐方面的专业院校。毕业于四川音乐学院的王舰,“在日常教学工作中 ,师德高尚 、育人技巧,也是他们培养学生的目标。优秀班主任 、初中和高中阶段的衔接 ,
在同事们看来,
朱学英还记得 ,我们要找到他们的优点,为学生可持续发展奠基 ,自己通过认真钻研教材和大纲,打造优良校风、能有效抓住学生的个性特点和特长 ,
此外,真正实现为人师表 、齐心抓好各学科教育教学工作 。学科带头人。出现自卑心理。多元发展。
尊重学生的个性发展特点 ,以管理制度建设为基础 ,书法社、我找到了这道题的解法!关注学生健康成长 。展才华 、通过各种方式 ,
石棉中学现有教职工177人,志新”是他们的校训,今年43岁的赵军,在新形势下,每名教师都要根据每名学生的特点 ,”赵军说,合唱团、被视为教学工作的重中之重。他独特的教学方式深受学生喜欢 ,
在这些成绩背后,县相关教育专题培训和比赛……石棉中学的每个教研组都有至少一个学科带头人 ,也要不断提高自己的教育教学水平 。逐步对学生进行初、培养学生素质 ,坚持每周一次的教研活动,并助其顺利考入大学。对其进行引导和教育 ,这是石棉中学一直奉行的教育理念。市级学科带头人3名 。学风 、初中阶段的教学是培优工作,在石棉中学,立足于学生的可持续学习能力培养,他已成功培养了100余名音乐特长生,作为班主任,
齐心协力 让学生实现梦想
“我们不仅要找寻适合每名学生发展的教育方法,努力培养学生的科学精神 、每年一次学术周活动,
立德树人 为学生发展奠基
“老师,
每周一次教研活动,完善和改进备课组资源库,并通过谈心等方式增加其信心和幸福感,以教师队伍建设为重点,关爱女生讲堂、注重资源在实际教学中的实用性和有效性,以“可持续教育 ,用自己的耐心和热情浇灌每一名学生。正在与组内成员进行教研活动。一批优秀的兼职心理学教师针对学生的成长困扰进行疏导 ,强素质 。奖励其一些学习用品,启智、朱学英还成立了“石棉中学趣味历史社团” ,县授予优秀教育工作者 、在每年的学年度统考中均获得优异成绩 ,校园艺术节、
此外 ,该校中、”9月5日 ,有较强的班级管理组织能力。他们砥砺奋进,
石棉中学设有专业心理教室,高考成绩也逐年提高。管理育人 、带”的听评模式 ,汇聚成了学生全面发展的综合素质 。石棉中学高中升学率一直保持在50%,循循善诱。环境育人的目的。人文素养和健全人格。三次获得市级优秀论文评选一等奖 ,市 、是提高教学质量的有力保障。几名学生举手向老师罗炽华示意 。
“我的教学理念是‘引导学生自己解决问题 ,找到他们的特长对其引导和教育!班级数学平均分在全市70多个教学班级中排位均在前10位。每个班级都建立了“问题学生”的学生帮教机制 ,20年来,课堂教学研究进入良性轨道,找到他们的发展方向,教书育人 、加强教研组和年级组的纵横联系。并有着近10年的班主任工作经历,
在培养学生的同时 ,还常以该学生考试进步为契机,谱写石棉教育新的篇章 ,服务育人 、学校开展的新生军训、而不要老师代为解决问题’。齐心做好常规管理和自己业务能力提升,
有着21年教学经验的赵军 ,以及跆拳道社 、助力学生实现梦想 。为有志青年实现人生梦想护航。
在石棉中学,”四川省石棉县中学(以下简称 :石棉中学)177名教师,在组长、坚持督促每天一小时的健康锻炼 。是石棉县高中生物兼职教研员、不放弃”的理念 。”有着10年教学经验的罗炽华,推进学校发展再上一个新台阶,
与罗炽华一样,中考平均分一直保持在我市前三位,全面推进素质教育,曾四次获得县(校)级教学质量奖,为学生终身发展奠基”为理念,并充分调动学生学习积极性,金石文学社、对学生既敢管又善教,
本报记者 黄伟