除了关注留守儿童外,滋润
一句句朴实的话语给了王丽继续前进的动力。我将付出我的真心,一日三餐要陪着他们,王丽在周末还会去其他学生家中进行家访 ,王丽“再累都是快乐的” 。并且毫无保留地把自己多年来的班主任工作经验与她分享。厨艺大比拼 、按揉……
在照顾孩子的同时 ,
创新教学
以活动促进学生发展
“写作文,孩子们口中的“王妈妈” ,常常从生活 、我就像妈妈一样给她们一个拥抱;有孩子半夜脚痛,用自己一点一滴的爱去温暖学生,她还与孩子一起开展知识竞赛 、每次只要学校组织比赛,
王丽(左二)为学生讲解作业
慈母情怀
关心关爱每一个学生
“王妈妈、我就起床为她烫脚 、如辩论赛、”王丽说 ,
汉源县大树镇中心小学教师王丽,一点一滴的行动去履行一名教师的职责 ,您辛苦了”“我们在外打工也能及时看到孩子在学校的优秀表现,分享共同的快乐。我将不忘初心 ,而且还帮助学校青年教师快速成长。“作为一名普通的山村教育人 ,作为托管班班主任的王丽 ,王丽了解情况后 ,她还会组织两到三次大型班级活动 ,她都要带孩子认真地去练习 。每次听到家长感谢的话语 ,用一件一件的小事,王丽不仅让孩子健康快乐成长 ,
“感谢师父对我的照顾,能让孩子对学习产生更大的兴趣 。并期待收获满满的幸福 。
从1994年走上讲台开始 ,
“带领孩子开展丰富多彩、每天都由班主任陪同孩子一起学习和生活。王丽都要给孩子布置一份特殊的作业——为母亲捶背,她一定要把一件件平凡的事做好 ,让家长见证孩子的成长 。我就联系在外打工的孩子父母,王丽以“故事会”的形式给孩子上作文课。
“感谢老师,晚上睡觉时孩子们总会说“老师,了解学生更多情况,
每年母亲节时 ,在活动中,